十二五期间，成都将可行性构成城乡一体的现代教育体系，减缓文化、体育事业的发展 页面成都十二五规划 教育 城乡社会建设全面进步。城乡一体的现代教育体系可行性构成，高水平发展义务教育，高标准普及幼儿园和高中阶段体育，构建免费中等职业教育。文化、体育事业减缓发展，人民群众的精神文化生活更为非常丰富。

--节录《中共成都市委关于制订国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》（草案） 像冯思思这样用于中职券必要抵扣学费的中职新生，今年在大成都范围里有将近5万人，这些费用全部由政府佢，仅有高一新生，政府就补贴了近6千万元。成都市教育局职教处副处长蒋莉讲解说道。

在过去的几年，成都大力发展中等职业教育，普职比例基本超过1：1，实行中等职业教育券制度，中职生一度经常出现供不应求的局面。成都市委第十一届八次全会通过的《中共成都市委关于制订国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》又明确提出，十二五期间，成都将构建免费中等职业教育。那么在未来几年，成都的职教还将如何发展壮大？政府还有什么大动作？华西都市报记者专访了成都市教育局涉及负责人。关键词：中职教育券 5万中职新生凭券抵学费1200元 冯思思是成都蜀兴职业中学旅游服务专业的高一新生。

在今年9月开学之际，她拿着事前办理好的中等职业教育券到学校等候，根据涉及规定，冯思思所自由选择的这个专业一年学费是1700元，乘以中等职业教育券抵扣部分，她只缴纳了500元就精彩办理了入学申请。冯思思的师姐，目前读高二的李美霖在去年刚刚入校时就早已享用过一次学费抵扣，今年她再度享用政府补贴，某种程度也只交纳了500元的学费。深度理解：今年9月新学期开学，大成都范围内有将近5万初中毕业生降入各类中等职业学校就读于。

这些学生都执有一张由政府派发的价值1200元的中等职业教育券。在甄选的时候，索取这张教育券就将实实在在地抵扣1200元的学费。像冯思思这样用于中职券必要抵扣学费的中职新生，今年在大成都范围里有将近5万人，这些费用全部由政府佢，仅有高一新生，政府就补贴了近6千万元。成都市教育局职教处副处长蒋莉讲解说道，目前享用这个中等职业教育券的学生仅限于中职校一、二年级的学生，约每年有9万人，每年政府这一块的补贴多达亿元。

关键词：中职教育免费 一年3个亿读书中职校政府仅有佢 在十二五期间，成都将免费中等职业教育。华西都市报记者初略忘了一笔账：就按一个学生一年2000元的学费来计算出来，大成都范围内一年大约有15万中职生（三个年级），政府一年就要花3个亿来佢。

拒绝接受免费的职业教育，习得一技之长。深度理解：成都市教育局副局长崔昌宏告诉他记者，十二五期间，成都将之后实行中等职业教育券制度，大大提升职教券补助金标准，逐步构建免费中职教育。

他透漏，实行免费中职教育是对具备成都市户籍，并就读于成都市区域内有招生成都籍免费中等职业教育学生资格的全日制中等职业学校学生，政府给与学费补贴，学生自律自由选择学校，构建有意愿就读于中等职业学校的成都市户籍学生应学尽学。同时，按照国家涉及政策拒绝，统一标准，对就读于中等职业学校的成都市所有户籍学生实行中职国家助学政策仅有覆盖面积。关键词：职教集团建设 做强做到大希望社会资金转入 目前，成都为构建城乡教育平衡，让老百姓享用更好的优质教育资源，正式成立了像树德教育集团、石室教育集团、盐道街小学教育集团等名校教育集团，老百姓心中的名校仍然是一所，而是遍及四周。

它们以传统的名校为龙头，分别积极开展有所不同形式、厚薄不一的合作，最后构建城乡教育平衡。小学、中学、高中构建了名校集团发展，职校又是怎么样呢？ 深度理解：蒋莉透漏，在十二五期间，成都市将着力探寻更为灵活性的运行机制和企业化的运作模式，更有更加多企业和民办学校重新加入，联合增进集团发展。希望各集团探寻更有行业、企业和社会资金参予职业教育的途径和办法，展开实质性、紧密性的职教资源整合，做强做到大成都市职业教育。

尝试建设区域性职教集团，由骨干职业院校联合，在一定区域内重新组建区域性职教集团，以城带乡，城乡对话，平衡协调发展。逐步构建农村职业学校学生一年在农村学校自学，一年在城市学校自学，一年在企业顶岗进修的模式。关键词：强化吸引力 建构直通车中职生可再行进修 我的儿子成绩十分很差，但我还是坚决，无法让他初中毕业后自由选择职业教育。

家长陈先生煎熬脑筋，因为儿子成绩很差，虽然老师多次建议以后自由选择职高，自学一技之长，但陈先生就是不答允。和陈先生有某种程度观点的家长还大有人在，他们广泛实在，自由选择职高没前途，不会被亲戚朋友取笑。社会有偏见，家长学生不不愿自由选择，如何强化职教的吸引力？这是职教发展的关键。

深度理解：今后我们将减缓建构人才茁壮的'直通车'，符合学生多样化自学市场需求，以强化职业教育的吸引力。蒋莉说，成都将大力向教育部和省教育厅谋求积极开展中高职立交桥培育模式改革试点，切断中职和高职的交会地下通道，在成都工业职业技术学校等院校展开试点，构成职业学校毕业生必要升学制度。同时，根据经济社会发展的必须，前进中等职业教育与高等职业教育课程体系相衔接，希望职校毕业生再行低收入、再行自学，大大发展；对在工作岗位上做出引人注目贡献者，谋求免试优异成绩转入低一级院校自学。关键词：工学融合 糅合德国模式培育成都建高薪技工 成都蜀兴职业中学是城区的一所老牌职中，旅游服务和酒店管理这些专业是该校的王牌，其学生堪称十分炙手可热。

像成都一些十分出名的高档餐饮来我们这里讨人，不是用人单位妞，而是我们的学生妞。校长朱益盛说道，有的学生被企业看上了，但学生不不愿去，我们还要给学生做到动员工作。企业得出的薪水都不较低啊，现在这些学生的胃口是更加低了！朱校长说道，像一些技工类的学生堪称拿高薪都讨将近人。

深度理解：据理解，在今后的职教道路上，成都还将根据市场需求、用人市场需求和国家施行的职业岗位，重点建设面向现代农业、先进设备制造业尤其是装备制造业、现代服务业、新兴产业的精品专业，强化切合区域产业的特色专业建设。之后作好汽车运用与修理、美容美发、烹调等国家级示范性专业改革试点工作，并以此引导成都市职业学校的专业改革与建设。

大力糅合德国双元制培育模式，实施工学融合的人才培养模式。把工业文化带入校园文化，构建工业文化进校园、企业文化入课堂。大力前进建设理实一体化技能教室，指导中职学校在实训基地建设专业技能教室，构建理论实践中一体化教学。提升学生参与生产实践时间。

逐步构建学生有最少2/3的时间到企业或实训基地实践中，不多达1/3的时间在学校自学文化理论。严肃的组织技能大赛的实行，大力前进技能大赛的四覆盖面积，使技能大赛覆盖面积到每所职业学校、每个专业、每位专业教师、每位学生。

着力培育学生的创新能力，希望学生融合专业展开发明创造，定期积极开展学生发明者创意成果展出活动。

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